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第27章 座敷童子
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这天聊的就没意思了。你说你三十年无死亡……
这红衣小鬼是哪个。死的三个女学生不是人啊！知道你是学校，需要名誉，但这也忒不要脸了。咦，好像和国教育这是常态……
早知道自己应该学画一下天目符，让他见一下鬼。
可惜，他没学。秦川双眼所见，只有自己知晓。
至于小学生作业，他是完全没有与人分享的打算。
于是在旁人眼里，哪怕是再用力地扫视整个女生宿舍楼。
可映入眼帘的，只有粉刷过的宿舍外墙，以及一扇扇闭合的窗户。
这能看到什么？
死人？哪儿？就是死掉的三个女生也是死在自己的床上，不是在这里。
但，身体有点儿麻。
“大师，你在看什么？”教导主任问道。
“教导主任，这栋女生宿舍楼已经搬空了对吧？就连舍管阿姨，都放假回家了。”
秦川答非所问。
“是啊，自从警视厅拉了封锁，这里便空了。
再这么空下去，怎么得了。我们校董本想尝试下封闭式教学，这一下……唉！”
只要有野心的学校都想尝试下提高下升学率什么的。
是，和国走的是宽松教育。
但是宽松的小学、中学是爽了，考不上去，可就爽不起来了。
如果想考大学，补习、题海……亚洲国家基本上都差不多。
这部分的利益，国立学校没法要，但其他学校还是可以尝试一下的。
但这一尝试，死人了。也难怪教导主任叹气。
教导主任说着说着，感觉不太对。
反应过来，心里忽然一寒。
下意识的向秦川靠近了一两步。
“大，大师，你，你该不会真的看到了什么吧？”
教导主任的声音有点颤抖。
这里可是刚死了三个女学生，而且正闹灵，这位也是位真大师。
真有什么？哪怕是大白天，这生物对未知事物的本能恐惧，也立即袭上心头。
秦川点了点头，并没有故弄玄虚。
“里面有个穿红衣的小女孩，看上去五六七岁的年纪，在天井下拍拍皮球，好像在哼歌。”
瞬间。
教导主任的脸色变得煞白。“天井下……”
心想：难道是因为用了老旧建材？
和国是一个水灾、地震多发国家，他们建房子不会全用水泥砖石，而会使用大量木材。
据说这样的结构有利于抗灾与重建，一旦遭了灾，一些没有全毁的建材还是可以二次利用的。
当然也免不了有人贪图这类建材便宜，而利用一下私权的人。
“大师。”一直没开口的燕赤霞拿出他的手机给秦川看。
他知道秦川是唐国人，所以听到“天井下”，立即搜出本国的资料，以给其参考。
毕竟被困的是自家大小姐，资料越全越有利于救人。万一唐国的“天井下”与本国的不一样呢？
秦川看上手机的资料……
旧时人家常在屋顶开采光的天窗。和歌山有个武士人家，听到屋顶上有轧压的声音，终于停下来时，屋里的婴儿却哭了起来。家主走到外面张望却一无所获。只是婴儿一哭肯定伴随着脚步声响起。于是家主将婴儿放在屋檐处，自己躲在廊下。等了一阵，果然婴儿开始哭了，脚步声随之而来。他忙上屋顶查看，还是什么也没有。仆从们也爬到屋顶帮忙，却依然不曾发现什么可疑之物。无奈之下，大家都准备从屋顶上下来。但等家主从梯子趴下来时，梯子突然从中间“啪嗒”一声断裂开来，家主摔了个屁股着地，随着从屋顶上传来一声跑走的声音……
这可真是不一样。
准确来说，秦川完全不是这个意思。
秦川说的天井其实是指盘旋而上的楼梯形成的一个空间。
而天井下，是说在这个“天井”的空间下有一个红衣小女孩在拍球。
不过……
上面不会真有天井下吧？
秦川抬头向上望时，燕赤霞说：“大师……小女孩唱的是什么歌？你能分辨出来吗？”
燕赤霞也想立即救出小姐，但他是个保镖，所以他知道越是这种时候越不能急。面对灵异事件，准备的充分与否，便有可能是救出人与陷进去的区别。
“……我试试。”
秦川对他点了点头。
不愧是叫燕赤霞的男人，没有催自己，如此的冷静。
秦川重新看向小女孩。
对方似无所觉，只是在开心的玩球。
除了一身红，也不像是什么厉鬼。反而有一种平静祥和之气。
秦川心中划过念头。立即边听边重复。
秦川是会日语，只不过是个小女孩的日语似乎不是现代日语，很古老。
如果这里不是东京，秦川不会猜其古老，而会猜是地方口音，但是这里偏偏是东京。
他只能一边辨认，一边跟着念了出来，因为他只学的出发音，却不知道是什么意思。
“笼目笼目笼子笼子，”
“かごの中の鸟は笼中的鸟儿啊，”
“いついつ出やる何时何时出来呢……”
秦川念到一半。
教导主任就跟着念了出来，甚至是半哼唱的。
曲调略显诡异。
“夜明けの晩に在黎明的晚上，”
“鹤之龟之すべつた鹤与龟滑倒了，”
“「后の正面谁れ」「正后方是谁呢」？”
童谣很短。
再继续，只是不断的重复。
秦川收回目光，看向教导主任。
教导主任立即解释说：“这是《笼目歌》是和国本土的童谣之一，是孩子们玩耍时哼唱的。
游戏规则很简单。
当鬼的孩子蹲在中间闭上眼。
其他孩子手拉手，围着他转圈。
等到童谣唱完，当鬼的孩子要根据声音，说出背后的人是谁，如果说对了的话，那个人就会替他当鬼。
但是这是过去的老歌，现代化后这类歌已经去除，没人唱了。”
此时此刻。
教导主任快哭出来了。
午后的阳光并不能带给他温暖，他只感到阵阵阴寒！
害怕的挤到秦川身边。
正常人都知道这鬼越老的越凶。一个小女生唱着二战前的歌。
如果不是他这年纪的，现在的和国年轻人是不会听，也不会唱这种老童谣的。
这天聊的就没意思了。你说你三十年无死亡……
这红衣小鬼是哪个。死的三个女学生不是人啊！知道你是学校，需要名誉，但这也忒不要脸了。咦，好像和国教育这是常态……
早知道自己应该学画一下天目符，让他见一下鬼。
可惜，他没学。秦川双眼所见，只有自己知晓。
至于小学生作业，他是完全没有与人分享的打算。
于是在旁人眼里，哪怕是再用力地扫视整个女生宿舍楼。
可映入眼帘的，只有粉刷过的宿舍外墙，以及一扇扇闭合的窗户。
这能看到什么？
死人？哪儿？就是死掉的三个女生也是死在自己的床上，不是在这里。
但，身体有点儿麻。
“大师，你在看什么？”教导主任问道。
“教导主任，这栋女生宿舍楼已经搬空了对吧？就连舍管阿姨，都放假回家了。”
秦川答非所问。
“是啊，自从警视厅拉了封锁，这里便空了。
再这么空下去，怎么得了。我们校董本想尝试下封闭式教学，这一下……唉！”
只要有野心的学校都想尝试下提高下升学率什么的。
是，和国走的是宽松教育。
但是宽松的小学、中学是爽了，考不上去，可就爽不起来了。
如果想考大学，补习、题海……亚洲国家基本上都差不多。
这部分的利益，国立学校没法要，但其他学校还是可以尝试一下的。
但这一尝试，死人了。也难怪教导主任叹气。
教导主任说着说着，感觉不太对。
反应过来，心里忽然一寒。
下意识的向秦川靠近了一两步。
“大，大师，你，你该不会真的看到了什么吧？”
教导主任的声音有点颤抖。
这里可是刚死了三个女学生，而且正闹灵，这位也是位真大师。
真有什么？哪怕是大白天，这生物对未知事物的本能恐惧，也立即袭上心头。
秦川点了点头，并没有故弄玄虚。
“里面有个穿红衣的小女孩，看上去五六七岁的年纪，在天井下拍拍皮球，好像在哼歌。”
瞬间。
教导主任的脸色变得煞白。“天井下……”
心想：难道是因为用了老旧建材？
和国是一个水灾、地震多发国家，他们建房子不会全用水泥砖石，而会使用大量木材。
据说这样的结构有利于抗灾与重建，一旦遭了灾，一些没有全毁的建材还是可以二次利用的。
当然也免不了有人贪图这类建材便宜，而利用一下私权的人。
“大师。”一直没开口的燕赤霞拿出他的手机给秦川看。
他知道秦川是唐国人，所以听到“天井下”，立即搜出本国的资料，以给其参考。
毕竟被困的是自家大小姐，资料越全越有利于救人。万一唐国的“天井下”与本国的不一样呢？
秦川看上手机的资料……
旧时人家常在屋顶开采光的天窗。和歌山有个武士人家，听到屋顶上有轧压的声音，终于停下来时，屋里的婴儿却哭了起来。家主走到外面张望却一无所获。只是婴儿一哭肯定伴随着脚步声响起。于是家主将婴儿放在屋檐处，自己躲在廊下。等了一阵，果然婴儿开始哭了，脚步声随之而来。他忙上屋顶查看，还是什么也没有。仆从们也爬到屋顶帮忙，却依然不曾发现什么可疑之物。无奈之下，大家都准备从屋顶上下来。但等家主从梯子趴下来时，梯子突然从中间“啪嗒”一声断裂开来，家主摔了个屁股着地，随着从屋顶上传来一声跑走的声音……
这可真是不一样。
准确来说，秦川完全不是这个意思。
秦川说的天井其实是指盘旋而上的楼梯形成的一个空间。
而天井下，是说在这个“天井”的空间下有一个红衣小女孩在拍球。
不过……
上面不会真有天井下吧？
秦川抬头向上望时，燕赤霞说：“大师……小女孩唱的是什么歌？你能分辨出来吗？”
燕赤霞也想立即救出小姐，但他是个保镖，所以他知道越是这种时候越不能急。面对灵异事件，准备的充分与否，便有可能是救出人与陷进去的区别。
“……我试试。”
秦川对他点了点头。
不愧是叫燕赤霞的男人，没有催自己，如此的冷静。
秦川重新看向小女孩。
对方似无所觉，只是在开心的玩球。
除了一身红，也不像是什么厉鬼。反而有一种平静祥和之气。
秦川心中划过念头。立即边听边重复。
秦川是会日语，只不过是个小女孩的日语似乎不是现代日语，很古老。
如果这里不是东京，秦川不会猜其古老，而会猜是地方口音，但是这里偏偏是东京。
他只能一边辨认，一边跟着念了出来，因为他只学的出发音，却不知道是什么意思。
“笼目笼目笼子笼子，”
“かごの中の鸟は笼中的鸟儿啊，”
“いついつ出やる何时何时出来呢……”
秦川念到一半。
教导主任就跟着念了出来，甚至是半哼唱的。
曲调略显诡异。
“夜明けの晩に在黎明的晚上，”
“鹤之龟之すべつた鹤与龟滑倒了，”
“「后の正面谁れ」「正后方是谁呢」？”
童谣很短。
再继续，只是不断的重复。
秦川收回目光，看向教导主任。
教导主任立即解释说：“这是《笼目歌》是和国本土的童谣之一，是孩子们玩耍时哼唱的。
游戏规则很简单。
当鬼的孩子蹲在中间闭上眼。
其他孩子手拉手，围着他转圈。
等到童谣唱完，当鬼的孩子要根据声音，说出背后的人是谁，如果说对了的话，那个人就会替他当鬼。
但是这是过去的老歌，现代化后这类歌已经去除，没人唱了。”
此时此刻。
教导主任快哭出来了。
午后的阳光并不能带给他温暖，他只感到阵阵阴寒！
害怕的挤到秦川身边。
正常人都知道这鬼越老的越凶。一个小女生唱着二战前的歌。
如果不是他这年纪的，现在的和国年轻人是不会听，也不会唱这种老童谣的。