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一、吹牛有术谋权威（2）
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一、吹牛有术谋权威（2）(第1/2页)
彭康听罢心满意足，半年后果然走马上任，担起了周垛公社教育革命领导小组组长的职务，这个职位的分量，仅次于当年的文教科长解广进。
彭康初涉教育领域，对教学规律一窍不通，只能老老实实从学徒做起。
解广进给他介绍了中心小学校长董复平做他的师傅。彭康对董复平十分谦和地说：“董校长，董师傅，我跟你学徒，听课主要听什么？”董复平笑着说：“时间一长，你就晓得了。一堂课有五个环节，检查提问，传授新课，练习巩固，总结提高，布置作业。你彭组长听课，除了看教者能否做到环节衔接自然，有机结合，还要注意一下，师生双方是否互动。你只要抓住这几点，在评课时讲起来，别人就不会说你是外行。”彭康听了，连连点头。
一九八一年，解广进调到戴沟中学任校长，彭康便递升为周垛乡教育上的第***了。
起初，彭康工作起来不得要领，对教育战线的门道一知半解，也从未亲自走上讲台授课，但他脑子灵光，有点子，经过多年考察学习，总算摸索出了一些门道。
他颇有信心地说：“我看抓教育也并不是多么神秘的事，千变万化不离其宗，主管教育与主管农业在大道理上毕竟还是相通的。我跟在董复平后面听了十几堂课，看了几个学校的教师备课笔记以及学生作业簿本，也不过就是那么一回事。”六七年任职下来，彭康彭主任在教育理念上便有了他自认为创新的思路，简直可以说是质的飞跃了。
可是金局长说会后要来周垛教办室考察，彭康心里吃惊，金局长到周垛考察，自己说的谎话、吹的牛皮岂不全露了馅？
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他外表极力装作平静，实际一直坐卧不安，好不容易挨到了散会，星夜赶回周垛，召开紧急会议，布置下属想方设法抢救工作上的缺档。
中心小学校长董复平是个厚道人，看了可爱的彭主任会上的发言文章，禁不住汗颜。
一方面佩服彭主任胆量过人，另一方面又为周垛教育实际工作上的漏洞太多，急需填补缺档感到紧张。
董校长为人和蔼，办事实在。他诚恳地说：“金局长要来我们周垛教办室考察，我们有很多事情必须全部补做起来才行。否则，后果不堪设想。”彭康问明了具体工作后，果断地说：“从中心校抽出二十多个教师，分工他们完成专项工作，补全三年的档案。我们教办室一班人也要把三年来的听课笔记补起来。”董校长说：“二十多个教师一抽，那班级教学怎么办呢？”彭康轻蔑地
“嗤”一声笑道：“这中途没法放假，不然我干脆给学生放了假。现在还谈什么上课呀，一个班只要有一个人留守就足够了。当务之急，得把要紧的工作做好。”经过两个多星期的紧急补漏，整理出的材料似乎打动了金局长，也打动了他的随员。
这样一来，彭康的工作汇报更有分量了。金局长欣赏彭康的才干，做工作有大刀阔斧的魄力，很想提拔他到县局做中教股长。
彭康却推辞说：“我的子女小，没人照应，怎能离家啊？”昭兴县城教办室主任迟绍仙暮气沉沉，该要换上有能耐的人去任职，最佳人选非彭康莫属。
这一次彭康仍以照料家庭和子女教育为由，婉言谢绝。
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彭康听罢心满意足，半年后果然走马上任，担起了周垛公社教育革命领导小组组长的职务，这个职位的分量，仅次于当年的文教科长解广进。
彭康初涉教育领域，对教学规律一窍不通，只能老老实实从学徒做起。
解广进给他介绍了中心小学校长董复平做他的师傅。彭康对董复平十分谦和地说：“董校长，董师傅，我跟你学徒，听课主要听什么？”董复平笑着说：“时间一长，你就晓得了。一堂课有五个环节，检查提问，传授新课，练习巩固，总结提高，布置作业。你彭组长听课，除了看教者能否做到环节衔接自然，有机结合，还要注意一下，师生双方是否互动。你只要抓住这几点，在评课时讲起来，别人就不会说你是外行。”彭康听了，连连点头。
一九八一年，解广进调到戴沟中学任校长，彭康便递升为周垛乡教育上的第***了。
起初，彭康工作起来不得要领，对教育战线的门道一知半解，也从未亲自走上讲台授课，但他脑子灵光，有点子，经过多年考察学习，总算摸索出了一些门道。
他颇有信心地说：“我看抓教育也并不是多么神秘的事，千变万化不离其宗，主管教育与主管农业在大道理上毕竟还是相通的。我跟在董复平后面听了十几堂课，看了几个学校的教师备课笔记以及学生作业簿本，也不过就是那么一回事。”六七年任职下来，彭康彭主任在教育理念上便有了他自认为创新的思路，简直可以说是质的飞跃了。
可是金局长说会后要来周垛教办室考察，彭康心里吃惊，金局长到周垛考察，自己说的谎话、吹的牛皮岂不全露了馅？
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他外表极力装作平静，实际一直坐卧不安，好不容易挨到了散会，星夜赶回周垛，召开紧急会议，布置下属想方设法抢救工作上的缺档。
中心小学校长董复平是个厚道人，看了可爱的彭主任会上的发言文章，禁不住汗颜。
一方面佩服彭主任胆量过人，另一方面又为周垛教育实际工作上的漏洞太多，急需填补缺档感到紧张。
董校长为人和蔼，办事实在。他诚恳地说：“金局长要来我们周垛教办室考察，我们有很多事情必须全部补做起来才行。否则，后果不堪设想。”彭康问明了具体工作后，果断地说：“从中心校抽出二十多个教师，分工他们完成专项工作，补全三年的档案。我们教办室一班人也要把三年来的听课笔记补起来。”董校长说：“二十多个教师一抽，那班级教学怎么办呢？”彭康轻蔑地
“嗤”一声笑道：“这中途没法放假，不然我干脆给学生放了假。现在还谈什么上课呀，一个班只要有一个人留守就足够了。当务之急，得把要紧的工作做好。”经过两个多星期的紧急补漏，整理出的材料似乎打动了金局长，也打动了他的随员。
这样一来，彭康的工作汇报更有分量了。金局长欣赏彭康的才干，做工作有大刀阔斧的魄力，很想提拔他到县局做中教股长。
彭康却推辞说：“我的子女小，没人照应，怎能离家啊？”昭兴县城教办室主任迟绍仙暮气沉沉，该要换上有能耐的人去任职，最佳人选非彭康莫属。
这一次彭康仍以照料家庭和子女教育为由，婉言谢绝。