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第17章 全对？！
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周正接过卷子，扫了一眼。
题型很全，难度比摸底考试高了不止一个档次，尤其是最后一道。
不过对他来说也就是有点难度而已。
选择题前几道还算正常，集合丶复数丶向量，都是基础题，送分的。
从第五道开始，难度就上来了，函数图像变换，参数方程，还夹了一道排列组合。
周正心里啧了一声。
王明德端着茶杯，瞥了他一眼：「怎么样？如果觉得难就算了，以后老老实实上课。」
周正没吭声，拿起笔就开始干。
第一题，选B。
第二题，选C。
第三题，选A。
……
笔尖在卷子上刷刷刷地划过去，基本是扫一眼题目，脑子里出答案，手跟上，平均十来秒一道。
王明德本来已经端起茶杯准备喝茶了，看见这速度，直接皱起眉头。
这小子不会是破罐子破摔，随便乱蒙吧？
他放下茶杯，凑过来看了一眼。
第一道选，对的。
第二道，对的。
第三道，向量平行，A选项……
王明德嘴角抽了一下。
也对。
他站直身子，端着茶杯又喝了一口，心想：选择题嘛，题型都是偏向基础的，再看看。
选择题一共十二道，周正做完的时候，看了下时间——
不到十分钟。
中间那道排列组合稍微卡了一下，不是不会，是计算量有点大，多花了点时间，不过整体还算顺。
王明德站在旁边，眼睛一直没离开过卷子。
他嘴上不说，心里已经开始翻腾了：这小子选择题全对？
难道他真的有这个实力？
然后周正翻到填空题。
填空题比选择题还简单点，至少不用被选项干扰。
就在周正下笔如飞的时候，赵老师和办公室里的其他老师也陆续凑了过来。
几个人站在周正身后，有的抱着胳膊，有的端着水杯，目光都落在那张卷子上。
倒不是觉得这小子能考多好，就是好奇。
缺考哥的名声在外，突然跑来跟班主任叫板，说要考六百分，还要当场做卷子，这一下就引起了他们看热闹的心思。
周正翻到解答题。
第一道三角函数，正弦定理一套，余弦定理一套，三下五除二写完了。
第二道立体几何，画个草图，建个坐标系，向量一顿操作，步骤工工整整。
身后的老师们交换了一个眼神。
有点意思。
赵老师低头看了一眼手表，从他开始做解答题到现在，也就十来分钟。
速度不慢，而且步骤清晰。
四十分钟过去，周正已经干到了倒数第二道。
解析几何，椭圆和直线联立，求弦长，再求个最值，计算量不小，但他写得很快，列方程丶代入丶化简丶出结果，一气呵成。
赵老师站在他左后方，看着卷子上那些密密麻麻的步骤，眉头微微皱了一下。
不是有问题，是太快了。
这些题虽然不算特别难，但每道都有一定的计算量，正常学生做到这儿，至少得一个多小时。
这小子四十分钟就快干完了？
周正写完倒数第二道的最后一个答案，翻到最后一页。
压轴题。
已知函数f(x)=x3-3x2+2x+1，g(x)=lnx-x+1。
三问。
赵老师凑近看了一眼，挑了挑眉。
她低声对王明德说了一句：「这道题是竞赛改编的，第三问的运算量很大，正常学生至少半小时，就算是经验丰富的老师，也得做七八分钟。」
王明德喝了口茶，也压低声音：「我就是要让这个不知道天高地厚的小子知道厉害，考六百分？说大话谁不会。今天不把他的嚣张气焰打下去，明天他就敢给你蹬鼻子上脸。」
周正接过卷子，扫了一眼。
题型很全，难度比摸底考试高了不止一个档次，尤其是最后一道。
不过对他来说也就是有点难度而已。
选择题前几道还算正常，集合丶复数丶向量，都是基础题，送分的。
从第五道开始，难度就上来了，函数图像变换，参数方程，还夹了一道排列组合。
周正心里啧了一声。
王明德端着茶杯，瞥了他一眼：「怎么样？如果觉得难就算了，以后老老实实上课。」
周正没吭声，拿起笔就开始干。
第一题，选B。
第二题，选C。
第三题，选A。
……
笔尖在卷子上刷刷刷地划过去，基本是扫一眼题目，脑子里出答案，手跟上，平均十来秒一道。
王明德本来已经端起茶杯准备喝茶了，看见这速度，直接皱起眉头。
这小子不会是破罐子破摔，随便乱蒙吧？
他放下茶杯，凑过来看了一眼。
第一道选，对的。
第二道，对的。
第三道，向量平行，A选项……
王明德嘴角抽了一下。
也对。
他站直身子，端着茶杯又喝了一口，心想：选择题嘛，题型都是偏向基础的，再看看。
选择题一共十二道，周正做完的时候，看了下时间——
不到十分钟。
中间那道排列组合稍微卡了一下，不是不会，是计算量有点大，多花了点时间，不过整体还算顺。
王明德站在旁边，眼睛一直没离开过卷子。
他嘴上不说，心里已经开始翻腾了：这小子选择题全对？
难道他真的有这个实力？
然后周正翻到填空题。
填空题比选择题还简单点，至少不用被选项干扰。
就在周正下笔如飞的时候，赵老师和办公室里的其他老师也陆续凑了过来。
几个人站在周正身后，有的抱着胳膊，有的端着水杯，目光都落在那张卷子上。
倒不是觉得这小子能考多好，就是好奇。
缺考哥的名声在外，突然跑来跟班主任叫板，说要考六百分，还要当场做卷子，这一下就引起了他们看热闹的心思。
周正翻到解答题。
第一道三角函数，正弦定理一套，余弦定理一套，三下五除二写完了。
第二道立体几何，画个草图，建个坐标系，向量一顿操作，步骤工工整整。
身后的老师们交换了一个眼神。
有点意思。
赵老师低头看了一眼手表，从他开始做解答题到现在，也就十来分钟。
速度不慢，而且步骤清晰。
四十分钟过去，周正已经干到了倒数第二道。
解析几何，椭圆和直线联立，求弦长，再求个最值，计算量不小，但他写得很快，列方程丶代入丶化简丶出结果，一气呵成。
赵老师站在他左后方，看着卷子上那些密密麻麻的步骤，眉头微微皱了一下。
不是有问题，是太快了。
这些题虽然不算特别难，但每道都有一定的计算量，正常学生做到这儿，至少得一个多小时。
这小子四十分钟就快干完了？
周正写完倒数第二道的最后一个答案，翻到最后一页。
压轴题。
已知函数f(x)=x3-3x2+2x+1，g(x)=lnx-x+1。
三问。
赵老师凑近看了一眼，挑了挑眉。
她低声对王明德说了一句：「这道题是竞赛改编的，第三问的运算量很大，正常学生至少半小时，就算是经验丰富的老师，也得做七八分钟。」
王明德喝了口茶，也压低声音：「我就是要让这个不知道天高地厚的小子知道厉害，考六百分？说大话谁不会。今天不把他的嚣张气焰打下去，明天他就敢给你蹬鼻子上脸。」