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第59章：这就全免了？
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接下来的一周，陆峰成了进修大队的“名人”。
倒不是他到处显摆，而是各科教员跟约好了似的，轮番找他谈话。
周二的军事地形学课上，教员讲完等高线判读，随手在黑板上画了个复杂地形，问谁能快速标出隐蔽行军路线。
陆峰看了一眼，站起来走到黑板前，用粉笔标了一条线，然后在旁边画出三条备选路线，每条都标明了优缺点——哪条最隐蔽，哪条最省力，哪条便于展开队形。
教地形学的老教员是个中校，在测绘大队干了十五年，看见陆峰标的路线，愣了好几秒。
“你以前学过地形学？”
“看过一些书。”陆峰还是那句话。
老教员没说话，只是从教案里抽出一张军用地图——比例尺1:50000，上面密密麻麻全是等高线和标注。
“这张图，给你十分钟，标出一条从A点到B点的夜间行军路线，要求避开所有居民点和制高点。”
陆峰接过地图，看了两分钟，然后拿起铅笔开始标。
八分钟后，他标完了。
老教员拿着图看了半天，最后抬起头，眼神复杂。
“行了，地形学课你也不用上了。想来的话随时来，不想来就自己看书。”
陆峰愣了一下。
“教员，这也免修？”
老教员点头：“你要学的不是基础，是指挥。地形学基础课对你来说浪费时间。”
陆峰没话说了。
周四的军事通信课更离谱。
教员讲完无线电通信原理，随口问了一句有没有人知道短波通信在山区的中继原理。
陆峰举手，上去画了个示意图，顺便把几种常见干扰方式也标出来了。
教通信的教员是个女少校，三十出头，长得挺斯文，但说话很直：
“你以前干过通信兵？”
“没有。”
“那你怎么知道这些？”
“以前在连队的时候，看老兵用过。”
女少校盯着他看了几秒，然后笑了。
“行，你厉害。通信课你也不用上了。想学深一点的，周五下午有通信指挥专题课，你可以去听。”
陆峰点头：“谢谢教员。”
刘向前在旁边看得目瞪口呆。
下课以后，他拉着陆峰问：“你老实交代，你到底瞒了多少？”
陆峰想了想：“真没瞒，就是以前看得多。”
“看得多？”刘向前不信，“你一个新兵，哪有时间看这么多书？”
陆峰没法解释。
前世那些年攒下的底子，确实不是一朝一夕能说清的。
周六晚上，周志明来宿舍找陆峰。
“大队长让你明天上午去一趟他办公室。”
陆峰愣了一下。
“什么事？”
“没说。”周志明看着他，眼神有点复杂，“你自己去了就知道了。”
第二天上午八点，陆峰准时出现在大队长办公室门口。
敲门。
“进来。”
推门进去，大队长还是那副样子——头发花白，脸上皱纹很深，但眼睛亮得很。
他指了指对面的椅子。
“坐。”
陆峰坐下。
大队长从抽屉里抽出一沓纸，放在桌上。
“你看看这个。”
陆峰接过来，是一份课程表。
上面密密麻麻印着几十门课，分“基础课”“专业课”“选修课”三类。
很多课名他熟悉——合同战术、兵种运用、作战指挥、军事地理、战役学基础……
但也有一些他没听过——联合作战导论、信息化战争概论、非战争军事行动……
“这是陆军指挥专业的完整课程表。”大队长说，“你之前上的那些课，都是基础课。真正的专业课，在这儿。”
他顿了顿。
“专业课已经开课两个月了。按正常进度，你应该从第一周开始跟着学。但你晚来了半个月，又免修了好几门基础课，所以……”
他看着陆峰。
“你可以去旁听专业课了。”
陆峰愣了一下。
“旁听？”
“对。”大队长点头，“专业课不比基础课，难度大，内容深，而且已经落下了两个月的进度。你能不能跟上，自己心里要有数。”
“不过你也不用担心，就当前期学习。后面，等你们这一期开始专业课教学后，你还可以回来继续听。”
说着，大队长从抽屉里又抽出一沓东西，推到陆峰面前。
是一摞教材和讲义——厚厚一沓，摞起来快有半尺高。
“这是前两个月的专业课教材和讲义。你拿回去看，能补多少是多少。有不懂的，问教员，问同学，或者直接来问我。”
陆峰看着那摞书，沉默了两秒。
“谢谢大队长。”
大队长摆摆手，又从抽屉里抽出一张纸。
“还有这个。”
陆峰接过来一看——是军校本科生的课程表。
“本科生那边，很多课跟你专业课是重叠的，但也有一些你没学过。比如高等数学进阶、大学物理、军事英语高阶……还有一些选修课，像军事心理学、外军研究什么的。”
他看着陆峰。
“学校不禁止旁听。你有兴趣的话，可以去听听。反正你基础课都免了，时间多的是。”
陆峰拿着那张课程表，看了几眼。
“大队长，这些课，我都能去？”
“能。”大队长点头，“只要教室坐得下，教员不反对，你爱听哪门听哪门。”
他顿了顿，语气认真起来：
“但有一点——别贪多。专业课才是你该学的重点。本科生的课，是给你补充知识用的，不是让你去显摆的。明白吗？”
“明白。”
“去吧。”
陆峰站起来，敬礼，转身出去。
---
回到宿舍，刘向前正在补英语作业，看见陆峰抱着一摞书进来，眼睛都直了。
“我操，这什么？”
“专业课教材。”陆峰把书放在桌上。
刘向前凑过来翻了翻，倒吸一口凉气。
“合同战术？作战指挥？兵种运用？”他抬起头，“这是人学的？”
“你学不会？”
“我？我连英语都学不会。”刘向前叹气，“你慢慢看吧，我不打扰你。”
陆峰坐下，开始翻书。
他翻得很快，不是走马观花，是在脑子里建立框架。
前世他当过特战中队长，指挥过不少实战任务。但那时候靠的是经验，是直觉，是长期训练形成的本能反应。
而现在这些教材，讲的是理论，是系统，是怎么把经验上升成规律。
他翻开《合同战术》第一章——步兵连进攻战斗。
内容很熟悉，他基本都懂。
第二章——步兵连防御战斗。
也懂。
第三章——加强步兵连战斗行动。
开始有点新东西了——炮兵支援、工兵破障、防化兵保障……
他放慢速度，一行一行看。
窗外阳光很好，照在书上，暖洋洋的。
刘向前在旁边写作业，写一会儿挠一会儿头。
屋里安静得很，只有翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声。
接下来的一周，陆峰成了进修大队的“名人”。
倒不是他到处显摆，而是各科教员跟约好了似的，轮番找他谈话。
周二的军事地形学课上，教员讲完等高线判读，随手在黑板上画了个复杂地形，问谁能快速标出隐蔽行军路线。
陆峰看了一眼，站起来走到黑板前，用粉笔标了一条线，然后在旁边画出三条备选路线，每条都标明了优缺点——哪条最隐蔽，哪条最省力，哪条便于展开队形。
教地形学的老教员是个中校，在测绘大队干了十五年，看见陆峰标的路线，愣了好几秒。
“你以前学过地形学？”
“看过一些书。”陆峰还是那句话。
老教员没说话，只是从教案里抽出一张军用地图——比例尺1:50000，上面密密麻麻全是等高线和标注。
“这张图，给你十分钟，标出一条从A点到B点的夜间行军路线，要求避开所有居民点和制高点。”
陆峰接过地图，看了两分钟，然后拿起铅笔开始标。
八分钟后，他标完了。
老教员拿着图看了半天，最后抬起头，眼神复杂。
“行了，地形学课你也不用上了。想来的话随时来，不想来就自己看书。”
陆峰愣了一下。
“教员，这也免修？”
老教员点头：“你要学的不是基础，是指挥。地形学基础课对你来说浪费时间。”
陆峰没话说了。
周四的军事通信课更离谱。
教员讲完无线电通信原理，随口问了一句有没有人知道短波通信在山区的中继原理。
陆峰举手，上去画了个示意图，顺便把几种常见干扰方式也标出来了。
教通信的教员是个女少校，三十出头，长得挺斯文，但说话很直：
“你以前干过通信兵？”
“没有。”
“那你怎么知道这些？”
“以前在连队的时候，看老兵用过。”
女少校盯着他看了几秒，然后笑了。
“行，你厉害。通信课你也不用上了。想学深一点的，周五下午有通信指挥专题课，你可以去听。”
陆峰点头：“谢谢教员。”
刘向前在旁边看得目瞪口呆。
下课以后，他拉着陆峰问：“你老实交代，你到底瞒了多少？”
陆峰想了想：“真没瞒，就是以前看得多。”
“看得多？”刘向前不信，“你一个新兵，哪有时间看这么多书？”
陆峰没法解释。
前世那些年攒下的底子，确实不是一朝一夕能说清的。
周六晚上，周志明来宿舍找陆峰。
“大队长让你明天上午去一趟他办公室。”
陆峰愣了一下。
“什么事？”
“没说。”周志明看着他，眼神有点复杂，“你自己去了就知道了。”
第二天上午八点，陆峰准时出现在大队长办公室门口。
敲门。
“进来。”
推门进去，大队长还是那副样子——头发花白，脸上皱纹很深，但眼睛亮得很。
他指了指对面的椅子。
“坐。”
陆峰坐下。
大队长从抽屉里抽出一沓纸，放在桌上。
“你看看这个。”
陆峰接过来，是一份课程表。
上面密密麻麻印着几十门课，分“基础课”“专业课”“选修课”三类。
很多课名他熟悉——合同战术、兵种运用、作战指挥、军事地理、战役学基础……
但也有一些他没听过——联合作战导论、信息化战争概论、非战争军事行动……
“这是陆军指挥专业的完整课程表。”大队长说，“你之前上的那些课，都是基础课。真正的专业课，在这儿。”
他顿了顿。
“专业课已经开课两个月了。按正常进度，你应该从第一周开始跟着学。但你晚来了半个月，又免修了好几门基础课，所以……”
他看着陆峰。
“你可以去旁听专业课了。”
陆峰愣了一下。
“旁听？”
“对。”大队长点头，“专业课不比基础课，难度大，内容深，而且已经落下了两个月的进度。你能不能跟上，自己心里要有数。”
“不过你也不用担心，就当前期学习。后面，等你们这一期开始专业课教学后，你还可以回来继续听。”
说着，大队长从抽屉里又抽出一沓东西，推到陆峰面前。
是一摞教材和讲义——厚厚一沓，摞起来快有半尺高。
“这是前两个月的专业课教材和讲义。你拿回去看，能补多少是多少。有不懂的，问教员，问同学，或者直接来问我。”
陆峰看着那摞书，沉默了两秒。
“谢谢大队长。”
大队长摆摆手，又从抽屉里抽出一张纸。
“还有这个。”
陆峰接过来一看——是军校本科生的课程表。
“本科生那边，很多课跟你专业课是重叠的，但也有一些你没学过。比如高等数学进阶、大学物理、军事英语高阶……还有一些选修课，像军事心理学、外军研究什么的。”
他看着陆峰。
“学校不禁止旁听。你有兴趣的话，可以去听听。反正你基础课都免了，时间多的是。”
陆峰拿着那张课程表，看了几眼。
“大队长，这些课，我都能去？”
“能。”大队长点头，“只要教室坐得下，教员不反对，你爱听哪门听哪门。”
他顿了顿，语气认真起来：
“但有一点——别贪多。专业课才是你该学的重点。本科生的课，是给你补充知识用的，不是让你去显摆的。明白吗？”
“明白。”
“去吧。”
陆峰站起来，敬礼，转身出去。
---
回到宿舍，刘向前正在补英语作业，看见陆峰抱着一摞书进来，眼睛都直了。
“我操，这什么？”
“专业课教材。”陆峰把书放在桌上。
刘向前凑过来翻了翻，倒吸一口凉气。
“合同战术？作战指挥？兵种运用？”他抬起头，“这是人学的？”
“你学不会？”
“我？我连英语都学不会。”刘向前叹气，“你慢慢看吧，我不打扰你。”
陆峰坐下，开始翻书。
他翻得很快，不是走马观花，是在脑子里建立框架。
前世他当过特战中队长，指挥过不少实战任务。但那时候靠的是经验，是直觉，是长期训练形成的本能反应。
而现在这些教材，讲的是理论，是系统，是怎么把经验上升成规律。
他翻开《合同战术》第一章——步兵连进攻战斗。
内容很熟悉，他基本都懂。
第二章——步兵连防御战斗。
也懂。
第三章——加强步兵连战斗行动。
开始有点新东西了——炮兵支援、工兵破障、防化兵保障……
他放慢速度，一行一行看。
窗外阳光很好，照在书上，暖洋洋的。
刘向前在旁边写作业，写一会儿挠一会儿头。
屋里安静得很，只有翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声。