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134章
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第一次月考成绩出来了，宋蓉蓉没有任何例外的考了第一，大家好像才突然之间意识到班里有这么个人。
宋蓉蓉上了高中以后十分低调，他们没有当任何班委，平时在班里几乎不回答问题，目前朋友也就那么一两个。
再加上孙老师这个班主任，对宋蓉蓉这个进班时候的第一名也没有任何优待，所以宋蓉蓉就跟班里的大多数同学一样，没被人记住名字。
大家对她的印象大概就是，那个长的挺漂亮的小姑娘，性格好像也挺温柔，学习的时候好像挺认真。就这样子，再多的就没有了。
所以通过这次考试成绩，大家终于意识到，班里还有这么个学霸坐镇。
虽然说一高前五个班都是成绩还可以的，但是其实每个班的同学成绩差距都挺大的，不是每个一高前五个班都是学霸。
宋蓉蓉就属于其中的超级学霸，班里同学再看她顿时就带上了滤镜。
温柔又沉稳，努力又漂亮，啧啧啧，怪不得人家考第一呢！
孙老师把成绩单贴在了门上，宋蓉蓉在意的是一班的那个第一名，也就是中招的时候压了她一分的那个人考了多少。
虽然宋蓉蓉在此之前对全市第一并没有太大的野心，但是面对压了自己一头的人，她自然是要关心的，要不怎么超越人家呢？
说实话，班里所有同学对本次成绩都不是很满意。
他们刚从初中毕业，习惯了初中的那种，把所有知识点都掌握在心里的感觉。但是一个月的时间学习九门课，就已经注定了他们每门课不可能掌握的特别深入。
考试完以后每个人都觉得自己考的不是很好，但是班里的整体成绩出来以后他们却发现他们的成绩并没有自己想象的这么差。
这样的情况导致了两种人的产生。
一种是觉得自己知识点掌握的都不是很熟练都能考到这个成绩，那如果自己能再努力一些的话，肯定能考的更好。
另一种是觉得自己果然聪明，明明掌握的不是很好都能考成这样，看来以后就这样就成！
宋蓉蓉不管其他人如何想，她倒是得知了一个好消息，一班的那位这回没她考的好！甚至还没有三班的林峥考的好！
其实这种情况的产生是必然的，在外国语中学上学的学生大多是都有自己的学习方法，所以就算是面对沉重的课业，他们也能够快速适应，但其他学校毕业的学生就没那么快。
当然，毕竟都是优秀学生，这只是短暂的不适应，就是这短暂的时间差能够决定很多。
比如宋蓉蓉，她这人就很奇怪，当她不是第一名的时候，她就是按照自己的的学习步骤努力赶上人家，但是等她拿到第一名以后，你要想再超过她？那不可能。
高一上学期的时间匆匆过去，明明好像是昨天才来报道，还在军训，转眼之间他们就要考虑分科问题了。
不少同学在上学期上到一半的时候就已经觉得学习九门课太过吃力，所以自动放弃了自己不擅长的学科，针对自己将来想要选择的文或者是理科下大功夫。
反正到时候分班考试，排名是不看其他学科成绩的，只看文科或者是理科的成绩排名，再根据排名分班。
做为代价，他们要放弃一次月考成绩排名。
一高的，或者说他们省的规矩，就是高一上学期上完以后分班。
宋蓉蓉也面临这样的选择，分班，她要选文科。
注意，这里是要，而不是想，她已经打定了主意要选文科。
上辈子，她选文科单纯的是因为文科学起来更容易，再加上她喜欢看小说，这辈子选文科就单纯的是因为喜欢了。
虽然说相比起来，理科将来更容易就业，但是宋蓉蓉觉得一切都是要看个人的，文科中一些好的专业就业也很容易，理科也不是所有的专业都容易就业，更不是所有人都能找到好工作。
宋蓉蓉现在有自信了，她相信自己，就算是选择文科，将来也一定能找到自己喜欢的工作。
孙老师平时很少找宋蓉蓉说话，甚至是基本没来找过，看到宋蓉蓉填报的志愿，他把宋蓉蓉叫到了办公室。
宋蓉蓉心里清楚是因为啥事，学好数理化，走遍天下都不怕，这种观念到现在仍旧还是存在的，像是一高，在分科以后理科要比文科的人数多一倍，还要多一些。
对于老师来说，他们知道将来肯定是理科更容易就业一些，如果不是那种特别偏科的学生，他们也希望自己的学生选理科。
宋蓉蓉并不偏科，虽然她对文科更感兴趣，但是她的理科成绩一点都不差，甚至是绝大多数人都比不上她。
所以在此之前，孙老师都觉得自己这个学生肯定会选理科，所以看到志愿以后难得的坐不住了。
孙老师把宋蓉蓉叫到办公室，倒是没有直接说宋蓉蓉想选文科咋样咋样，他直接给宋蓉蓉讲了一下，近些年文理科学生将来毕业的就业状况。
虽然很少直接找宋蓉蓉讲话，但是孙老师对宋蓉蓉这学生还是关注的，对她也有一些了解。
别看这小姑娘长得面嫩，但是实际上应该比班里的绝大多数同学都要成熟，她知道自己应该做什么，能够履行为自己制定的计划。
所以对于这样的学生，孙老师并没有直接干预她的选择，而是试图说服她。
宋蓉蓉安安静静的听老师说完：“老师，我知道你说的什么意思，但是我觉得无论是文科还是理科，将来还是要看个人的。”
言外之意：我有本事，所以我自信无论是选文科还是理科，将来都能找到好工作，我不必为找到工作而担忧。
孙老师一方面为小姑娘的自信而失笑，另一方面也觉得小姑娘想的太过单纯。
“你现在还小，等将来长大了你就知道了，在成功面前，每个助力都显得弥足珍贵。”孙老师语重心长地说。
是，文科中也一定能有很多人找到很好的工作，但是相较于文科，肯定是理科中能找到好工作的人更多。
能力一样出众，理科的就是比文科的更容易找到工作，就是这么简单。
宋蓉蓉心说说起来你可能不信，我一点都不小。
她说：“老师，我觉得我在文科能发展的更好。”
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我来了我来了
第一次月考成绩出来了，宋蓉蓉没有任何例外的考了第一，大家好像才突然之间意识到班里有这么个人。
宋蓉蓉上了高中以后十分低调，他们没有当任何班委，平时在班里几乎不回答问题，目前朋友也就那么一两个。
再加上孙老师这个班主任，对宋蓉蓉这个进班时候的第一名也没有任何优待，所以宋蓉蓉就跟班里的大多数同学一样，没被人记住名字。
大家对她的印象大概就是，那个长的挺漂亮的小姑娘，性格好像也挺温柔，学习的时候好像挺认真。就这样子，再多的就没有了。
所以通过这次考试成绩，大家终于意识到，班里还有这么个学霸坐镇。
虽然说一高前五个班都是成绩还可以的，但是其实每个班的同学成绩差距都挺大的，不是每个一高前五个班都是学霸。
宋蓉蓉就属于其中的超级学霸，班里同学再看她顿时就带上了滤镜。
温柔又沉稳，努力又漂亮，啧啧啧，怪不得人家考第一呢！
孙老师把成绩单贴在了门上，宋蓉蓉在意的是一班的那个第一名，也就是中招的时候压了她一分的那个人考了多少。
虽然宋蓉蓉在此之前对全市第一并没有太大的野心，但是面对压了自己一头的人，她自然是要关心的，要不怎么超越人家呢？
说实话，班里所有同学对本次成绩都不是很满意。
他们刚从初中毕业，习惯了初中的那种，把所有知识点都掌握在心里的感觉。但是一个月的时间学习九门课，就已经注定了他们每门课不可能掌握的特别深入。
考试完以后每个人都觉得自己考的不是很好，但是班里的整体成绩出来以后他们却发现他们的成绩并没有自己想象的这么差。
这样的情况导致了两种人的产生。
一种是觉得自己知识点掌握的都不是很熟练都能考到这个成绩，那如果自己能再努力一些的话，肯定能考的更好。
另一种是觉得自己果然聪明，明明掌握的不是很好都能考成这样，看来以后就这样就成！
宋蓉蓉不管其他人如何想，她倒是得知了一个好消息，一班的那位这回没她考的好！甚至还没有三班的林峥考的好！
其实这种情况的产生是必然的，在外国语中学上学的学生大多是都有自己的学习方法，所以就算是面对沉重的课业，他们也能够快速适应，但其他学校毕业的学生就没那么快。
当然，毕竟都是优秀学生，这只是短暂的不适应，就是这短暂的时间差能够决定很多。
比如宋蓉蓉，她这人就很奇怪，当她不是第一名的时候，她就是按照自己的的学习步骤努力赶上人家，但是等她拿到第一名以后，你要想再超过她？那不可能。
高一上学期的时间匆匆过去，明明好像是昨天才来报道，还在军训，转眼之间他们就要考虑分科问题了。
不少同学在上学期上到一半的时候就已经觉得学习九门课太过吃力，所以自动放弃了自己不擅长的学科，针对自己将来想要选择的文或者是理科下大功夫。
反正到时候分班考试，排名是不看其他学科成绩的，只看文科或者是理科的成绩排名，再根据排名分班。
做为代价，他们要放弃一次月考成绩排名。
一高的，或者说他们省的规矩，就是高一上学期上完以后分班。
宋蓉蓉也面临这样的选择，分班，她要选文科。
注意，这里是要，而不是想，她已经打定了主意要选文科。
上辈子，她选文科单纯的是因为文科学起来更容易，再加上她喜欢看小说，这辈子选文科就单纯的是因为喜欢了。
虽然说相比起来，理科将来更容易就业，但是宋蓉蓉觉得一切都是要看个人的，文科中一些好的专业就业也很容易，理科也不是所有的专业都容易就业，更不是所有人都能找到好工作。
宋蓉蓉现在有自信了，她相信自己，就算是选择文科，将来也一定能找到自己喜欢的工作。
孙老师平时很少找宋蓉蓉说话，甚至是基本没来找过，看到宋蓉蓉填报的志愿，他把宋蓉蓉叫到了办公室。
宋蓉蓉心里清楚是因为啥事，学好数理化，走遍天下都不怕，这种观念到现在仍旧还是存在的，像是一高，在分科以后理科要比文科的人数多一倍，还要多一些。
对于老师来说，他们知道将来肯定是理科更容易就业一些，如果不是那种特别偏科的学生，他们也希望自己的学生选理科。
宋蓉蓉并不偏科，虽然她对文科更感兴趣，但是她的理科成绩一点都不差，甚至是绝大多数人都比不上她。
所以在此之前，孙老师都觉得自己这个学生肯定会选理科，所以看到志愿以后难得的坐不住了。
孙老师把宋蓉蓉叫到办公室，倒是没有直接说宋蓉蓉想选文科咋样咋样，他直接给宋蓉蓉讲了一下，近些年文理科学生将来毕业的就业状况。
虽然很少直接找宋蓉蓉讲话，但是孙老师对宋蓉蓉这学生还是关注的，对她也有一些了解。
别看这小姑娘长得面嫩，但是实际上应该比班里的绝大多数同学都要成熟，她知道自己应该做什么，能够履行为自己制定的计划。
所以对于这样的学生，孙老师并没有直接干预她的选择，而是试图说服她。
宋蓉蓉安安静静的听老师说完：“老师，我知道你说的什么意思，但是我觉得无论是文科还是理科，将来还是要看个人的。”
言外之意：我有本事，所以我自信无论是选文科还是理科，将来都能找到好工作，我不必为找到工作而担忧。
孙老师一方面为小姑娘的自信而失笑，另一方面也觉得小姑娘想的太过单纯。
“你现在还小，等将来长大了你就知道了，在成功面前，每个助力都显得弥足珍贵。”孙老师语重心长地说。
是，文科中也一定能有很多人找到很好的工作，但是相较于文科，肯定是理科中能找到好工作的人更多。
能力一样出众，理科的就是比文科的更容易找到工作，就是这么简单。
宋蓉蓉心说说起来你可能不信，我一点都不小。
她说：“老师，我觉得我在文科能发展的更好。”
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我来了我来了