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116章
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从他们这一届开始，他们下一届是在初一下学期开始实行自主课堂模式的，好像再下一届的初一也是这个时候，他们这一届算是开辟了自主课堂模式的先河。
所以所有老师都在等着他们届给出的答案，虽然说他们平时表现的不错，要不然学校也不能让他们坚持下去，但是自主课堂模式闯出的成绩到底是怎么样的？在他们中考之前，谁都不知道。
不仅仅他们自己在看着，z城的几个学校都在看着。
自主课堂模式是教育部的领导推荐给几个学校的校长，但是并不强迫校长们直接改变想法，他们是他们省的省会城市，也代表了整个省教育的顶尖水平，一个不知道效果到底如何的模式，就算是教育部的领导也不会直接强迫学校实施。
但是最后真正进行试点的，只有外国语中学，也只有外国语中学敢进行这个实验。
毕竟除了外国语中学剩余的几个学校全部都是公办中小学，对于中招学校都有相应的指标，只有外国语中学是私立并且办得很出色的学校，哪怕是自主课堂模式失败了，大不了再改回来就成了，压力不大。
太多的目光聚集在他们这一届，就注定了这届的学生压力不会很小，虽然老师跟学校已经在很尽力的减轻他们的压力。
初三上学期，他们的全部课程都已经学完了，开始进入复习阶段。
然后卷子就像是雪花一样哗啦啦地向他们撒过来，宋蓉蓉买了两盒中性笔替芯，为了每天写卷子。
除此之外他们还开始月考周六周日的休息时间也从两天变成了一天半，学校要求每周日下午学生都要来学校上自习。
周日下午老师不讲课，就是把本周学生需要做的所有卷子发下来，学生如果不想要写卷子，想要玩也可以，反正老师讲课的时候是要求卷子全部写完的。
当他们开始讲卷子的时候，大多数老师都放弃了自主课堂模式，除了老何。
老何讲卷子的速度贼快，他要求每个组负责一张卷子，当然在这节课上课之前没有哪个组知道自己组负责讲的卷子。
然后他要求学生们自己控制卷子里哪个题应该是细讲的哪个题对对答案就可以，然后再由班里的学生进行提问，用这样的节奏，几乎每节课他们班都能够讲两套卷子。
可能是因为他们英语老师跟何老师走的越来越近的原因，英语老师竟然也打算采用这个魔鬼方法。
宋蓉蓉最讨厌做的卷子，就是语文卷，字数贼多偏偏又没有太大意义。
刚开始的时候语文卷子她还特别老实的做，一字一句工整详细条理分明，后边的所有语文卷子她都是写个大概就算了。
值得一提的是，初三的时候他们原来的语文老师怀孕了，所以他们换了语文老师。
新换的语文老师是个子小小长的特别可爱的女孩子，但是讲起课来气势十足，嗓门贼大。
她倒是不要求上课之前学生进行朗读，实际上她不是很在意这个，她的要求很简单，那就是做卷子做卷子做卷子，然后从中找出自己的不足和缺点，再进不就可以了。
她来的太晚，她教他们的时候他们已经上初三了，语文该教的课也都教完了，她现在来教学生们，学生要是考的好了，那是原来语文老师的功劳，学生要是考的不好，那就是她的问题。
这个道理学生们明白，老师们也都明白，但是就算是这样，现在的语文老师每天也像是个小太阳一样元气十足干劲儿满满。
当然，就算是这样，她的水平跟先前的语文老师还是有差别的。
好在无论是一班还是二班，都是同样换了老师，尽管他们换了老师以后语文成绩略微有所下降，比起来普通班的学生们还是好了很多。
但是语文老师自己看了成绩单倒不是很满意，每天第一个来学校，最后一个回去，发誓要把自己的第一任学生带好。
就像何老师说的，对老师来说，当老师当的时间久了，经验多了，心也会变冷，不能说他们不再对学生投入感情，但是比起来他们带的第一任学生来说，后面的学生投入的感情确实要少很多。
带第一任学生的时候，老师们也刚刚从大学毕业，正是志气十足的时候，会花出自己的全部精力以及热情投入到教学中，教的时间越久，这种感情就会越收敛。
到初三下学期，何老师在班里宣布了一个喜讯，他跟英语老师终于正式交往了，奔着结婚去的那种。
顿时班中掌声雷动，还有一两个人吹口哨，班主任志得意满，双手下压，示意让同学们低调低调。
然后二班的班主任得知了消息就不乐意了，英语老师不仅教一班，还教二班，她跟一班的班主任谈了，肯定会花更多的精力给一班，那他二班怎么办？
“那你想怎么样呢？”教导主任心平气和的问，这确实是个问题。
“换老师！”笑面虎斩钉截铁地说。
“你都不想想，学生们还剩半年就毕业了，你现在换老师，万一你们班的学生不能适应怎么办？”教导主任笑着问。
“我相信我们班的学生。”笑面虎说。他早就看不惯英语老师了，英语老师的教育观念跟何老师很像，偏偏她还有底气，所以哪怕是二班的老师跟她提了什么意见，她也不管。
一般情况下英语老师决定了什么事情，或者是要怎么教自己班的学生，都是直接通知给两个班主任的，然后比起来笑面虎老师肯定是何老师更加配合。
别的不说，就只说那个背英语课文的事情，英语老师要求自己班里的学生英语课文是全部都背诵的，何老师就直接要求班里的学生抽出半节早读的时间背诵英语，二班的学生就是全凭自觉，笑面虎老师并没有为此付出任何行动。
所以最后导致的结果每回一班的英语成绩都比二班的要好一些，第一次是这样，第二次还是这样，他心里自然就有点不满意。
他当然不会从自己身上找毛病，眼睛就瞅着英语老师，觉得她这里做的不对，那里做的也不对。
现在他觉得自己可算是找到原因了！原来是这样，原来你早就跟一班的班主任商量好了，我说为啥我们班英语老是考不过一班呢！
既然如此，不如直接换老师。他也不是没想过自己班的学生不适应，但是他真的相信自己班，更相信自己。
他接下来会花出更多的时间放在自己班学生的英语上面，所以哪怕是有点不适应，但是最后的结果肯定比现在好！他如此想着。
他如此坚持，教导主任就以为他心里有数，毕竟也是老教师了，于是就依照他所说给他们班换了英语老师。
从他们这一届开始，他们下一届是在初一下学期开始实行自主课堂模式的，好像再下一届的初一也是这个时候，他们这一届算是开辟了自主课堂模式的先河。
所以所有老师都在等着他们届给出的答案，虽然说他们平时表现的不错，要不然学校也不能让他们坚持下去，但是自主课堂模式闯出的成绩到底是怎么样的？在他们中考之前，谁都不知道。
不仅仅他们自己在看着，z城的几个学校都在看着。
自主课堂模式是教育部的领导推荐给几个学校的校长，但是并不强迫校长们直接改变想法，他们是他们省的省会城市，也代表了整个省教育的顶尖水平，一个不知道效果到底如何的模式，就算是教育部的领导也不会直接强迫学校实施。
但是最后真正进行试点的，只有外国语中学，也只有外国语中学敢进行这个实验。
毕竟除了外国语中学剩余的几个学校全部都是公办中小学，对于中招学校都有相应的指标，只有外国语中学是私立并且办得很出色的学校，哪怕是自主课堂模式失败了，大不了再改回来就成了，压力不大。
太多的目光聚集在他们这一届，就注定了这届的学生压力不会很小，虽然老师跟学校已经在很尽力的减轻他们的压力。
初三上学期，他们的全部课程都已经学完了，开始进入复习阶段。
然后卷子就像是雪花一样哗啦啦地向他们撒过来，宋蓉蓉买了两盒中性笔替芯，为了每天写卷子。
除此之外他们还开始月考周六周日的休息时间也从两天变成了一天半，学校要求每周日下午学生都要来学校上自习。
周日下午老师不讲课，就是把本周学生需要做的所有卷子发下来，学生如果不想要写卷子，想要玩也可以，反正老师讲课的时候是要求卷子全部写完的。
当他们开始讲卷子的时候，大多数老师都放弃了自主课堂模式，除了老何。
老何讲卷子的速度贼快，他要求每个组负责一张卷子，当然在这节课上课之前没有哪个组知道自己组负责讲的卷子。
然后他要求学生们自己控制卷子里哪个题应该是细讲的哪个题对对答案就可以，然后再由班里的学生进行提问，用这样的节奏，几乎每节课他们班都能够讲两套卷子。
可能是因为他们英语老师跟何老师走的越来越近的原因，英语老师竟然也打算采用这个魔鬼方法。
宋蓉蓉最讨厌做的卷子，就是语文卷，字数贼多偏偏又没有太大意义。
刚开始的时候语文卷子她还特别老实的做，一字一句工整详细条理分明，后边的所有语文卷子她都是写个大概就算了。
值得一提的是，初三的时候他们原来的语文老师怀孕了，所以他们换了语文老师。
新换的语文老师是个子小小长的特别可爱的女孩子，但是讲起课来气势十足，嗓门贼大。
她倒是不要求上课之前学生进行朗读，实际上她不是很在意这个，她的要求很简单，那就是做卷子做卷子做卷子，然后从中找出自己的不足和缺点，再进不就可以了。
她来的太晚，她教他们的时候他们已经上初三了，语文该教的课也都教完了，她现在来教学生们，学生要是考的好了，那是原来语文老师的功劳，学生要是考的不好，那就是她的问题。
这个道理学生们明白，老师们也都明白，但是就算是这样，现在的语文老师每天也像是个小太阳一样元气十足干劲儿满满。
当然，就算是这样，她的水平跟先前的语文老师还是有差别的。
好在无论是一班还是二班，都是同样换了老师，尽管他们换了老师以后语文成绩略微有所下降，比起来普通班的学生们还是好了很多。
但是语文老师自己看了成绩单倒不是很满意，每天第一个来学校，最后一个回去，发誓要把自己的第一任学生带好。
就像何老师说的，对老师来说，当老师当的时间久了，经验多了，心也会变冷，不能说他们不再对学生投入感情，但是比起来他们带的第一任学生来说，后面的学生投入的感情确实要少很多。
带第一任学生的时候，老师们也刚刚从大学毕业，正是志气十足的时候，会花出自己的全部精力以及热情投入到教学中，教的时间越久，这种感情就会越收敛。
到初三下学期，何老师在班里宣布了一个喜讯，他跟英语老师终于正式交往了，奔着结婚去的那种。
顿时班中掌声雷动，还有一两个人吹口哨，班主任志得意满，双手下压，示意让同学们低调低调。
然后二班的班主任得知了消息就不乐意了，英语老师不仅教一班，还教二班，她跟一班的班主任谈了，肯定会花更多的精力给一班，那他二班怎么办？
“那你想怎么样呢？”教导主任心平气和的问，这确实是个问题。
“换老师！”笑面虎斩钉截铁地说。
“你都不想想，学生们还剩半年就毕业了，你现在换老师，万一你们班的学生不能适应怎么办？”教导主任笑着问。
“我相信我们班的学生。”笑面虎说。他早就看不惯英语老师了，英语老师的教育观念跟何老师很像，偏偏她还有底气，所以哪怕是二班的老师跟她提了什么意见，她也不管。
一般情况下英语老师决定了什么事情，或者是要怎么教自己班的学生，都是直接通知给两个班主任的，然后比起来笑面虎老师肯定是何老师更加配合。
别的不说，就只说那个背英语课文的事情，英语老师要求自己班里的学生英语课文是全部都背诵的，何老师就直接要求班里的学生抽出半节早读的时间背诵英语，二班的学生就是全凭自觉，笑面虎老师并没有为此付出任何行动。
所以最后导致的结果每回一班的英语成绩都比二班的要好一些，第一次是这样，第二次还是这样，他心里自然就有点不满意。
他当然不会从自己身上找毛病，眼睛就瞅着英语老师，觉得她这里做的不对，那里做的也不对。
现在他觉得自己可算是找到原因了！原来是这样，原来你早就跟一班的班主任商量好了，我说为啥我们班英语老是考不过一班呢！
既然如此，不如直接换老师。他也不是没想过自己班的学生不适应，但是他真的相信自己班，更相信自己。
他接下来会花出更多的时间放在自己班学生的英语上面，所以哪怕是有点不适应，但是最后的结果肯定比现在好！他如此想着。
他如此坚持，教导主任就以为他心里有数，毕竟也是老教师了，于是就依照他所说给他们班换了英语老师。