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86章

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     从第二个星期开始,老师们开始加大马力,学生们开始进入高节奏的学习生涯。
    宋蓉蓉还等着何老师按照自己承诺找到一个能够代替自己当学习委员的,但实际上何老师好像忘了这件事情一样。
    学校自费印刷了□□诗词集,给每个学生都发了一本,但是其实并不强迫大家阅读。
    他们班的语文老师也算是一个老教师了,好像目前还是他们整个初一年级的语文组组长,语文老师的兴趣就是在每天上课前请同学们上去演讲□□诗词,然后还会给出评分。
    为此,语文老师特地找了何老师,让何老师赶快给班里的同学分学习小组。
    每堂语文课都会有两个小组派代表在讲台上朗诵□□诗词,然后当班里的全部小组都轮了一遍以后,会根据语文老师给的得分进行排名。
    “等我们学生的水平都锻炼的差不多了,到时候咱们学校还能进行一回□□诗词朗诵大会,说不定还能邀请到初二初三的学姐学长们参加。”语文老师笑眯眯地说。
    然后宋蓉蓉就认真地思考了一个问题,是不是每一个语文老师都自带腹黑属性?或者是只有她遇见的老师是这样子?
    这个年纪小孩子们总是有一种莫名的胜负心,很希望证明自己的强大优秀,语文老师这么一说,班里边的同学对朗诵□□诗词的热情就极度上升。
    宋蓉蓉…好吧,其实她也挺有兴趣的,毕竟她也从来没参加过这样的朗诵比赛。
    宋蓉蓉跟石慧当然是一组的,宋蓉蓉觉得自己就是个打酱油的,但是不知道为什么就莫名其妙的成了组长。
    他们组在班里属于第二小组,也就是第一批上去朗诵的小组。
    然后又不知道为什么,在轮到他们这一小组上朗诵从□□诗词的时候一致的选择了宋蓉蓉。
    “我这么一个小姑娘,声音也不大,你们真觉得我适合朗诵□□诗词吗?”宋蓉蓉奇怪地问自己组员。
    “为什么你会觉得自己声音不大?”石慧问。
    “我声音大吗?”她明明已经很束缚自己了好吧!虽然说她实际上能把声音放的很大,但是平常说话的时候应该也是普通人音量。
    “算不上太大,但是肯定也不小。”
    宋蓉蓉:…
    跟她对比朗诵的,是上下两组拍出来的代表,两个嗓门贼大的汉子,宋蓉蓉站在俩人中间像乱入一样,不过她向来脸皮厚习惯了,不上台的时候可能还会有点小小的矜持不愿意上台,既然已经上台了那矜持就没什么用处了,她要考虑的是如何为自己组挣得荣誉。
    没错,胜负心就是这么强!
    单比音量的话她肯定没什么优势,比音色就更不用说了,□□的诗词那就是浑厚大方,她一个“娇滴滴”的小姑娘肯定没办法跟人家比。
    不过没关系,其他条件不够,那就气势来凑!再加上手势,别人不好意思说手势她好意思,这肯定能加很多分。
    她们上台朗诵的时候,语文老师就站在后门口,一副严厉的表情盯着讲台。
    宋蓉蓉本来还觉得这是一场艰难的战役,但是实际上她是真的高看了这两个小屁孩。
    她是第二个上台的,第一个上台的人名字叫马良,就是那个神笔马良的马良,也不知道他爸妈出于什么心思给他起了这个名字。
    神笔马良的马良是一个特别聪明的小孩,但是他们班的马良跟神笔马良里的马良完全不一样,首先体格就不一样。
    他们班的马良身高将近一米七,初一这个身高真的十分惊人了,然后看起来特别壮硕,皮肤黝黑,爱打篮球。
    马良这个平时看起来很爽朗的大男孩,站到讲台上却是一副手足无措的样子,眼神明显躲闪,但是还非要强迫自己站直站板正…挺好玩的。
    真要宋蓉蓉评价,嗓门是够了,但是除了嗓门之外其他方面都没发现什么比较好的地方。
    朗诵的时候停顿的不好这是第一个毛病,第二个可能是因为太紧张了,导致马良的声音有点微微颤抖,直接导致了这个诗词朗诵出来完全听不出来伟人的胸怀。
    虽然说觉得自己有点卑鄙,但是这个时候宋蓉蓉是有一点悄咪咪的,放下了心的。
    不仅仅是因为朗诵放下了心,还因为终于在他们身上看到了小孩子的弱点。
    跟外国语中学的同学们相处了一周多,宋蓉蓉最大的感触就是这些同学们都太不像是小孩子了。
    在学习上他们有一种异于常人的成熟,不知道其他班怎么样,反正在他们三班,平时老师上课的时候台下是绝对没有人是在发呆的,也绝对没有人再干其他事情,所有人都在认真听课。
    这真的太恐怖了,虽然说她一直都做好心理准备,能进外国语中学的肯定也都是成绩好的学生,但是成绩好更好好听课是两码事。
    成绩好可能是因为聪明,天赋异禀嘛!但是上课的时候好好听课,那能证明的是这个人有一种自制力。
    这种自制力在她身上并不奇怪,毕竟她活了两辈子,虽然这辈子也只活了几年,发生在一个十来岁多一点的小孩身上…也不奇怪,总有一些孩子不同寻常。
    奇怪在于班里的每一位同学都是这样有自制力的学生。
    事实上外国语中学管的很宽松,何老师除了上课的时候以及有事情通知的时候很少进班级,学校门口可以随时进出,学校门口书店里卖的是花花绿绿的小说,哪怕是她认识的那个教导主任都很少在他们这栋教学楼里逛。
    宋蓉蓉欺负小孩子,她一点都没收敛自己,上讲台的时候该怎么朗诵怎么朗诵,发挥出自己最好的状态。
    当然,结果也很好,班里的所有小朋友们都为她鼓掌,语文老师也忍不住露出了笑容,给他打了个三分。
    语文老师的打分规则就是123分,三分是最好的,一分是最差的,刚才的那个马良同学就得到了一分。
    不仅这样,宋蓉蓉还收获了一众小萝莉们看着她亮晶晶的眼神。
    前面的同学发挥的太好,为后面上台的同学制造了莫大的心理压力,下面这位上台的同学没有马良同学那么黑,甚至还有点白,于是大家可以清楚地看到他站到讲台上的时候,脸上的一抹云霞。
    娇媚动人…宋蓉蓉心里想到是这个词,差点当场笑出声来。
    这位同学拿到老师的两分,最后语文老师上讲台上进行总结。
    “就是大家第一次上台朗诵,我对大家的表现都很满意,马良同学,你的朗诵我也很满意哈!”语文老师说,同学们在讲台下哈哈大笑。
    马良臊的不行,但是他黑,别人也看不出来他有没有脸红。
    “当然,表现最好的还是我们的学习委员…”语文老师接着说,对三位同学的演讲依次进行了批评。
    “我们这才刚开始,以后大家的朗诵水平肯定会越来越高的,重要的是要吸取教训,比如说今天我们就能学到,朗诵□□诗词并不是声音大就可以…”
    语文老师就这堂了朗诵问题进行了长达20分钟的总结,然后又用剩下的二十分钟讲完了,本来应该一节课讲的内容。
    下课铃声响起,语文老师不慌不忙,合上课本:“好了同学们,今天的内容就讲到这里,大家下去了不要忘记把我们的练习册做一下。”
    于是接下来的时间,同学们除了学习预习做练习册之外还多了另外一个事情,那就是练习朗诵。
    连看起来无欲无求的石慧同学都跟宋蓉蓉说自己回家看看什么什么朗诵资料。
    同学们这股奋斗的劲头让宋蓉蓉觉得有点吃不消,尤其是很多同学们的热情是对着她来的。
    由于自己的超常发挥,在大家的眼里,他们的学习委员宋蓉蓉同学是个朗诵高手,每回上台朗诵完以后,下课就会过来找宋蓉蓉问自己有什么可以进步的地方。
    宋蓉蓉脑子里就那点货,转化成实践没两天就用完了,然后关键是她这样说没人相信!
    她能怎么办呢?于是宋蓉蓉去新华书店租了一本关于朗诵的书,平时有事没事翻开看一下。
    她们开学的时候是九月一号,很快就到了国庆节十月一号,学校打算举行一个小型的典礼,需要每个班至少出一个节目。
    这种事情向来与宋蓉蓉没有什么关系,因为她没什么才艺,她唯一的才艺估计就是三年级在陈阳小学跳的那个舞,虽然说到现在差不多已经完全忘完了。
    在以前的学校,反正大家都没有才艺,宋蓉蓉在其中就像是鱼在水里一样,十分坦然且悠闲。
    但是在现在班里,文艺委员在讲台上说完这个事以后,让同学们想要表演的去他那里报个名,然后宋蓉蓉就发现大概有五六个人当场就去找了文艺委员。
    石慧小同学托着腮帮子,歪头看向宋蓉蓉:“蓉蓉,你说我要不要去报个名?”
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