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第二十二章替天行道
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如今这个老规矩、老令已经没了，不磨香根、那个弟马就得特别好，不然，跟个五毒俱全、老仙受累的弟马。
她们来只是看我有没有教主和她们说得那么好，找了一半不顺眼，就拍着屁股离开。
我有些诧异地问胡飞雪：“为什么还要带散呢？”
胡飞雪大笑道：“那你们觉得怎么样？这个和绺子插香是一回事，合不来是一起来做的，合不来是拔香去了。”
我暗自颔首，终于知道出马仙堂的处境。赋泊梁山的瓦岗寨是个什么样？他们要去做什么呢？他们的目的只有一个——替天行道。替天人道，这两个字听起来很遥远，但是却实实在在地存在于我们周围。替天行道，是一种职业。我是替天行道那面旗帜，要上梁山就是跑到替天行道这面旗帜前去，要是到了山上才发现这面旗帜挂在羊头卖狗肉的话，他们还会掉头走人。
胡飞雪沉默着对他表示赞许。
整个晚自习的时间我一直处于迷迷糊糊中，起码在李儒的眼里我就是这样一种状态，但其实我和胡飞雪的交谈不知有多么的热烈。
李儒有好几次要和我建立联系，可我就是不理睬，对他整的唉声叹气的，以为是白天有事情绪不佳。
下个晚自习空了他就出去溜了一圈，但没多久就回来了，给我讲了个“很沉痛”的新闻，他看见陈蕊、房罡正在，，场压着大圈？
在李儒眼里，陈蕊就是咱们初中时的班花，贱自己人就算了事，绝对没理由要外人抢。我不知道陈蕊有没有跟他说过话，但有一点可以肯定：她对他很好。我想，这大概就是他一直没有放弃和陈蕊交往的原因吧！我们之间存在着感情？于是他冲动地找房罡算帐，终究陈蕊和我之间还隔着一层说不清道不明的感情，于是就向我讨教。
我对他说我没多大看法，别人两个都有什么想说的，就说走就走呗，和我又有什么关系呢？
李儒说给我回应有点心疼，认为我窝囊。
实际上我对手下败将并不感兴趣，中午就已暴打他，晚上还不不依不饶？但他还是把
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我叫到家里。我打了他一顿，再不沉迷！
而我一昧使用暴力必然会使陈蕊认为我轻率。
以房罡阴险狡猾，恐怕要用挨一顿暴打这件事来博取怜悯，以防陈蕊软磨硬泡，那么到头来鸡飞蛋打一定是自己。
因此对李儒的建议，我说：你们随便吧，反正我不会做！
其实我不会干这事并不能说明李儒就不会干。
发现学生们都跑到外面去了，才知道不好。
果然，只听走廊里的人喊道：“，，场上吵架啦！”
我转头向外望去，，，场这时已变得一片与藉，黑夜中，完全分不出敌人和朋友，因衣着相同而得名。
陈蕊也在，，场上，我怕她误打误撞，连忙跑出来。
到，，场一看，自己就算出来也没用。他们之间的对抗，已经到了白热化程度。他们都是被称为“铁汉”的那种人，他们都有自己的信仰和追求。我想他们应该也一样吧？他们之间没有什么不同。排山倒海般的集团性冲锋数次后，激烈地对撞完全上它们相互交融。
或三三两两打防守反击或直接抓对厮杀。
我要找一个熟人也很难，由于她们镜头感太差和移动速度太快，使我无法捕捉到她们面部的高清照片，而且身形也被迷彩服遮挡住了，因此根本无法分辨出谁是谁非，很少见她们敌我不分乱打，也不知是不是战斗天赋使然。
本想找到李儒却完全不知奔向何方。
而其对象房罡我没有发现。
教官冲出教室时，也是战斗最激烈之时，这一幕极大地刺激着教官。
教官无愧于当过兵，打仗激得他们热血沸腾，根本没有瞎说什么，拉起架子直接用飞踢，起先谁占了上风踢谁，然后谁立踢谁。
它们仿佛是一柄尖刀戳进抹茶蛋糕里，将那片绿都撂在地上。
许多走得很近看热闹的同学还被踢得鼻青脸肿、连滚带爬地往外逃，要知道现在还没有跑掉，一会肯定是运气不好。
教导主任带领男老师们也出来阻止打架，并将围观群众
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全部赶回到教学楼。这让我想起了一个故事：一位女教师和一个男孩打起来，女孩被打伤。参加战斗的人，乘机逃跑很多，但仍部分被抓获。
包括李儒因位子空置。
约10分钟后，教导主任带领两拨人马推门而入。他们是来找我的，说是要了解一下情况。我们几个学生都知道，现在学校里有两个老师。一个是教语文的，另一位就是教数学的。包括李儒、房罡二人。
教导主任铁青着脸叫大家把头全抬起来，叫那两拨人马去指认，看是谁卷入争斗中去。
另有两位男教师，满脸阴鸷地下去看是谁带了伤。
走到身边时，一位男教师认真地看着我对我说：“你起来吧！”
他看着我，问道：“眼眶子是怎么做出来的呢？”
“磕磕碰碰！”我冷静地回答。
教导主任用手指了指我的身边：“你同桌在哪里？”
我还一指给李儒看，“你在身边！”
“参没有被卷入打架？”教导主任死死地盯住我不放。
我摇摇头没有说什么。
他再次扭过头，问道，旁边站岗的两排人都参加了这场争斗：“有他吗？”
李儒那边我就不着急了，惟一着急的是房罡，是不是要借机交待我。
房罡两眼不看我一眼，自己一伙人不像中午那么多，个个摇头晃脑。
教导主任一罢手，带着孩子们到其他班级“认人”。
班上的人讨论得很热烈，毕竟是新来的学生，我们之间并不是很熟悉，都在揣测着李儒吵架的原因。
几人嘴欠耳长，称李儒因二班代理班长泡在五班陈蕊身边，因而争风吃醋、大打出手。
我回过头看着她们，才知道她们越是没边，就议论陈蕊。
我心里很不是滋味，丢开一杆中性笔后，她们抬头看了我一眼，我指着它们提醒：“管住嘴巴，不要胡说八道！”
不知是摸不出我深浅，还是她们是老娘们儿性质，谁也没答话，忿忿不平地看着我才闭上嘴巴。
（本章完）
如今这个老规矩、老令已经没了，不磨香根、那个弟马就得特别好，不然，跟个五毒俱全、老仙受累的弟马。
她们来只是看我有没有教主和她们说得那么好，找了一半不顺眼，就拍着屁股离开。
我有些诧异地问胡飞雪：“为什么还要带散呢？”
胡飞雪大笑道：“那你们觉得怎么样？这个和绺子插香是一回事，合不来是一起来做的，合不来是拔香去了。”
我暗自颔首，终于知道出马仙堂的处境。赋泊梁山的瓦岗寨是个什么样？他们要去做什么呢？他们的目的只有一个——替天行道。替天人道，这两个字听起来很遥远，但是却实实在在地存在于我们周围。替天行道，是一种职业。我是替天行道那面旗帜，要上梁山就是跑到替天行道这面旗帜前去，要是到了山上才发现这面旗帜挂在羊头卖狗肉的话，他们还会掉头走人。
胡飞雪沉默着对他表示赞许。
整个晚自习的时间我一直处于迷迷糊糊中，起码在李儒的眼里我就是这样一种状态，但其实我和胡飞雪的交谈不知有多么的热烈。
李儒有好几次要和我建立联系，可我就是不理睬，对他整的唉声叹气的，以为是白天有事情绪不佳。
下个晚自习空了他就出去溜了一圈，但没多久就回来了，给我讲了个“很沉痛”的新闻，他看见陈蕊、房罡正在，，场压着大圈？
在李儒眼里，陈蕊就是咱们初中时的班花，贱自己人就算了事，绝对没理由要外人抢。我不知道陈蕊有没有跟他说过话，但有一点可以肯定：她对他很好。我想，这大概就是他一直没有放弃和陈蕊交往的原因吧！我们之间存在着感情？于是他冲动地找房罡算帐，终究陈蕊和我之间还隔着一层说不清道不明的感情，于是就向我讨教。
我对他说我没多大看法，别人两个都有什么想说的，就说走就走呗，和我又有什么关系呢？
李儒说给我回应有点心疼，认为我窝囊。
实际上我对手下败将并不感兴趣，中午就已暴打他，晚上还不不依不饶？但他还是把
（本章未完，请翻页）
我叫到家里。我打了他一顿，再不沉迷！
而我一昧使用暴力必然会使陈蕊认为我轻率。
以房罡阴险狡猾，恐怕要用挨一顿暴打这件事来博取怜悯，以防陈蕊软磨硬泡，那么到头来鸡飞蛋打一定是自己。
因此对李儒的建议，我说：你们随便吧，反正我不会做！
其实我不会干这事并不能说明李儒就不会干。
发现学生们都跑到外面去了，才知道不好。
果然，只听走廊里的人喊道：“，，场上吵架啦！”
我转头向外望去，，，场这时已变得一片与藉，黑夜中，完全分不出敌人和朋友，因衣着相同而得名。
陈蕊也在，，场上，我怕她误打误撞，连忙跑出来。
到，，场一看，自己就算出来也没用。他们之间的对抗，已经到了白热化程度。他们都是被称为“铁汉”的那种人，他们都有自己的信仰和追求。我想他们应该也一样吧？他们之间没有什么不同。排山倒海般的集团性冲锋数次后，激烈地对撞完全上它们相互交融。
或三三两两打防守反击或直接抓对厮杀。
我要找一个熟人也很难，由于她们镜头感太差和移动速度太快，使我无法捕捉到她们面部的高清照片，而且身形也被迷彩服遮挡住了，因此根本无法分辨出谁是谁非，很少见她们敌我不分乱打，也不知是不是战斗天赋使然。
本想找到李儒却完全不知奔向何方。
而其对象房罡我没有发现。
教官冲出教室时，也是战斗最激烈之时，这一幕极大地刺激着教官。
教官无愧于当过兵，打仗激得他们热血沸腾，根本没有瞎说什么，拉起架子直接用飞踢，起先谁占了上风踢谁，然后谁立踢谁。
它们仿佛是一柄尖刀戳进抹茶蛋糕里，将那片绿都撂在地上。
许多走得很近看热闹的同学还被踢得鼻青脸肿、连滚带爬地往外逃，要知道现在还没有跑掉，一会肯定是运气不好。
教导主任带领男老师们也出来阻止打架，并将围观群众
（本章未完，请翻页）
全部赶回到教学楼。这让我想起了一个故事：一位女教师和一个男孩打起来，女孩被打伤。参加战斗的人，乘机逃跑很多，但仍部分被抓获。
包括李儒因位子空置。
约10分钟后，教导主任带领两拨人马推门而入。他们是来找我的，说是要了解一下情况。我们几个学生都知道，现在学校里有两个老师。一个是教语文的，另一位就是教数学的。包括李儒、房罡二人。
教导主任铁青着脸叫大家把头全抬起来，叫那两拨人马去指认，看是谁卷入争斗中去。
另有两位男教师，满脸阴鸷地下去看是谁带了伤。
走到身边时，一位男教师认真地看着我对我说：“你起来吧！”
他看着我，问道：“眼眶子是怎么做出来的呢？”
“磕磕碰碰！”我冷静地回答。
教导主任用手指了指我的身边：“你同桌在哪里？”
我还一指给李儒看，“你在身边！”
“参没有被卷入打架？”教导主任死死地盯住我不放。
我摇摇头没有说什么。
他再次扭过头，问道，旁边站岗的两排人都参加了这场争斗：“有他吗？”
李儒那边我就不着急了，惟一着急的是房罡，是不是要借机交待我。
房罡两眼不看我一眼，自己一伙人不像中午那么多，个个摇头晃脑。
教导主任一罢手，带着孩子们到其他班级“认人”。
班上的人讨论得很热烈，毕竟是新来的学生，我们之间并不是很熟悉，都在揣测着李儒吵架的原因。
几人嘴欠耳长，称李儒因二班代理班长泡在五班陈蕊身边，因而争风吃醋、大打出手。
我回过头看着她们，才知道她们越是没边，就议论陈蕊。
我心里很不是滋味，丢开一杆中性笔后，她们抬头看了我一眼，我指着它们提醒：“管住嘴巴，不要胡说八道！”
不知是摸不出我深浅，还是她们是老娘们儿性质，谁也没答话，忿忿不平地看着我才闭上嘴巴。
（本章完）