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③④孩子
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上一章的“酝酿”，让我想到一句，troubleis
eg
??
（9月21日晚十点）
1来吃饭的时候，店家的孩子大喊大叫，以吸引我的注意。
??
回以礼貌性的微笑，之后不再理会。
这应该，是他的常态吧。
只是，今天是第一次对我这样。
人来疯？
??
idontlikethatdontdoitto
瞬间想到大哥的孩子。
抓人挠人、拽头发。
??
那无法无天，是家人惯出来的。
“长太息以掩涕兮。”
??
在终极层次上，我始终愿意和其他人，保持彻底的疏离。
一言以蔽之：光是自我教育，就已经很困难了，哪儿来的精力，再去操心其他人的事情？
??
在写下这些文字的时候，那孩子在大厅里，又是爬桌子又是锤东西。
还自言自语。
我始终一言不发。
??
随你吧，爱怎样怎样。只要别来扰我。
すきにしろう。
??
啊。又想起一件事。
那是，大哥的孩子曾把我姐气哭了。
至于我嘛。
可能会减少去大姑家的次数。
惹不起，躲得起。。
??
哦。厉害了。
就在我前面几米处，撒了一泡尿。
此刻只想问一个问题，这孩子，几岁了？
??
没有责备的意思。
毕竟，我从前也是一个混球。
或许现在还是。
??
这冷面也厉害。
全是冰。
??
笑死了。
想吃麻辣烫的情侣；店家说做不了。
走出去没多会又回来，要冷面。
??
冷与热。两重天。
（想到“夏雨雪”）
??
2
走过路口，又折返。
好开心。
?
这垂杨柳，都要垂到地上了。
绝对是校园里最接地气儿的一支。
揽过来，简直爱不释手。
?
好像前几天，还没这么长呢。
想到燕子分享的那首，杉本彩的『好き』。
?
趁着现在，多看几眼、拍几张照片。
（想到莎翁的“eyes，lookyourst”）
说不定哪天就被鸟人给戕害了。
即便没有，也还有冬天。。
?
杨柳入怀，
杨柳依依。
?
3
十一点，买完水果。
摊主说，没芝士就是要受罪的。
（？？？）
?
抬头望着他，看到几欲流泪、布满红血丝的双眼。
道一声，辛苦了。
不知为何，今晚买了很多水果。
?
抱歉，是“知识”。
反应了好几秒。
?
“早上四五点爬起来，现在还不能回家。”
瞬间想起，我小时候，奶奶四五点就起床去煤矿丢弃的材料里挑煤和煤石。
?
但刚才那话，我是不完全同意的。
没知识，受没知识的罪。
有知识，受有知识的罪。
?
等等。
这话本身没毛病，但不是我想表达的。
?
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
“何日平胡虏，良人罢远征。”
?
今天碰巧提到了最后这句。
银烛饮泪
何日平胡虏，良人罢远征。
昨天02：02
叶辞雪回复
这首大家都喜欢前两句，不过后面两句单独拿出来，才发现李白的思妇诗格局独特
26分钟前
?
思妇诗。。
倒是想到了《石壕吏》。
还有就是。。
?
大家应该记得我一直在说『不学』吧。
这个词也可以理解为，反学术。
?
上面那诗句。
是思妇的盼望，还是诗人的希冀？
我读的时候，读到的只是后者。
想和应试教育，彻底的诀别。
?
忧他人之忧，所以苦。
这个和“有知识，受有知识的苦”，是不一样的。
可能会有一部分重合吧。
?
知识和眼界，会放大悲悯之心所受之苦。
会让你明白，当下受苦的，不只是你和你身边的人。
比如，这并不是什么和平年代。
只是，中国没有战乱之苦。仅此而已。
?
还有很多很多因人类而痛不欲生的生物。
想起一张照片，瘦骨嶙峋的北极熊。
?
当然，与此同时，知识也提供了一个改造世界的途径。
（至于能不能成功，那就是另一码事了。）
听说外国有十几岁的孩子发明了清理海上垃圾的装置。
而中国的孩子，十三四岁的时候。。
（抱歉，想到近年来各种各样的未成年人犯罪。简直是耸人听闻。）
?
感性的人。。很难活。
“我的玻璃心啊，每天碎一次。”
上一章的“酝酿”，让我想到一句，troubleis
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1来吃饭的时候，店家的孩子大喊大叫，以吸引我的注意。
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回以礼貌性的微笑，之后不再理会。
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只是，今天是第一次对我这样。
人来疯？
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瞬间想到大哥的孩子。
抓人挠人、拽头发。
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那无法无天，是家人惯出来的。
“长太息以掩涕兮。”
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在终极层次上，我始终愿意和其他人，保持彻底的疏离。
一言以蔽之：光是自我教育，就已经很困难了，哪儿来的精力，再去操心其他人的事情？
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在写下这些文字的时候，那孩子在大厅里，又是爬桌子又是锤东西。
还自言自语。
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随你吧，爱怎样怎样。只要别来扰我。
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啊。又想起一件事。
那是，大哥的孩子曾把我姐气哭了。
至于我嘛。
可能会减少去大姑家的次数。
惹不起，躲得起。。
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哦。厉害了。
就在我前面几米处，撒了一泡尿。
此刻只想问一个问题，这孩子，几岁了？
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没有责备的意思。
毕竟，我从前也是一个混球。
或许现在还是。
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这冷面也厉害。
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笑死了。
想吃麻辣烫的情侣；店家说做不了。
走出去没多会又回来，要冷面。
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冷与热。两重天。
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2
走过路口，又折返。
好开心。
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这垂杨柳，都要垂到地上了。
绝对是校园里最接地气儿的一支。
揽过来，简直爱不释手。
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好像前几天，还没这么长呢。
想到燕子分享的那首，杉本彩的『好き』。
?
趁着现在，多看几眼、拍几张照片。
（想到莎翁的“eyes，lookyourst”）
说不定哪天就被鸟人给戕害了。
即便没有，也还有冬天。。
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杨柳入怀，
杨柳依依。
?
3
十一点，买完水果。
摊主说，没芝士就是要受罪的。
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抬头望着他，看到几欲流泪、布满红血丝的双眼。
道一声，辛苦了。
不知为何，今晚买了很多水果。
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抱歉，是“知识”。
反应了好几秒。
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“早上四五点爬起来，现在还不能回家。”
瞬间想起，我小时候，奶奶四五点就起床去煤矿丢弃的材料里挑煤和煤石。
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但刚才那话，我是不完全同意的。
没知识，受没知识的罪。
有知识，受有知识的罪。
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等等。
这话本身没毛病，但不是我想表达的。
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“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
“何日平胡虏，良人罢远征。”
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今天碰巧提到了最后这句。
银烛饮泪
何日平胡虏，良人罢远征。
昨天02：02
叶辞雪回复
这首大家都喜欢前两句，不过后面两句单独拿出来，才发现李白的思妇诗格局独特
26分钟前
?
思妇诗。。
倒是想到了《石壕吏》。
还有就是。。
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大家应该记得我一直在说『不学』吧。
这个词也可以理解为，反学术。
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上面那诗句。
是思妇的盼望，还是诗人的希冀？
我读的时候，读到的只是后者。
想和应试教育，彻底的诀别。
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忧他人之忧，所以苦。
这个和“有知识，受有知识的苦”，是不一样的。
可能会有一部分重合吧。
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知识和眼界，会放大悲悯之心所受之苦。
会让你明白，当下受苦的，不只是你和你身边的人。
比如，这并不是什么和平年代。
只是，中国没有战乱之苦。仅此而已。
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还有很多很多因人类而痛不欲生的生物。
想起一张照片，瘦骨嶙峋的北极熊。
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当然，与此同时，知识也提供了一个改造世界的途径。
（至于能不能成功，那就是另一码事了。）
听说外国有十几岁的孩子发明了清理海上垃圾的装置。
而中国的孩子，十三四岁的时候。。
（抱歉，想到近年来各种各样的未成年人犯罪。简直是耸人听闻。）
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感性的人。。很难活。
“我的玻璃心啊，每天碎一次。”