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第1872章
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高进峰积极自我检讨，只是迫于坐在省长面前的无奈之举。
“中＊央财政自然不会在转移支付上拖延，那问题出在哪儿？”
“省里一直没转移下去……”
“哦。”
曾家辉点了一下头，蹙眉道：“进峰同志，三江省的教师绩效工资，地方垫资发放的有哪些地方，还没发放的涉及多少市、县，又涉及多少教师，数额是多大？你从教育部门这个口子，给我一个情况报告。”
“好的。”
“我给两天时间，够吗？”
“够。”
这只是一个汇总的数字而已，各地早就有底的，不难，肯定够，高进峰立即应承下来。就是时间不够，他也只能自己想办法，哪会再与省长打什么“时间差”。
在办公室与不算亲近的下属谈话，曾省长是直接布置任务，不会去什么套近乎，“那就这样吧。”
这算是逐客令。
高进峰立即站起身来，语气坚定的道：“请省长放心，我立即去办。”
曾家辉淡淡的点了点头。
看着高进峰退出了办公室，曾家辉点了一支烟，走到了窗子边，极目远眺。他在想，这个曾经被逼出来的教师绩效工资，咋刚实施几年，三江省竟然开始拖欠了。
难道省里没吸取教训？
他可是清楚的记得，几年前，全国各地发生了多起教师集体闹事事件。长期被压抑的老师，拿起正义的武器，有理有据地公开大胆去争取自己的经济待遇，支维护自己的合法权利。对那些事件，官方媒体一直讳莫如深，避而不谈。后来，有关方面作了深入调查，证明当时全国教师的工资水平低于公务员标准。这是不争的事实，教师待遇特别是广大农村中小学教师待遇远远低于公务员水平，农村教师长期处于穷困潦倒和不公正待遇状态，拖欠、克扣、截流、挪用教师工资现象仍然盛行；越艰苦的地方越清贫，教师行业内部城乡差距巨大，教师跳槽现象严重等一系列现象，早就存在，教师和社会各界人士也多有反映，各级地方政府虽然表面装糊涂讲原因，其实心中也都清清楚楚，并不是爆发了全国范围内的教师闹事事件之后，才调查总结的“新规律”。
这样一个非常清楚、由来已久、关系社稷民生的重大事实，长期得不到有关部门应有的重视和解决，甚至有意无意被隐瞒、被遮盖？调查报告给出的答案是“以县为主”的教育投入保障机制问题。从客观上说，这是一个原因。中西部地区，老少边穷地区，某些革命老区，财政收入少，地方经济欠发达，整体发展程度低，无论是国家公职人员还是企事业单位职工，收入普遍偏低，这是肯定的。但是，除了这个原因以外，权力作怪、分配制度不公却是更重要、更本质的原因。
调查情况还显示，自从全国进行工资改革以后，95%以上的县级政府迅速按照国家政策按时足额给公务员发放了各项工资待遇和补贴，即使贫困地区也不落后，“一项都不能少”，可谓动作迅速，反映灵活，步调一致，用足了政策。但与此同时，全国绝大部分地区除了国家转移支付给老师的工资兑现外，其他津贴补贴却是一律按兵未动，可谓心存默契，彼此心照不宣，甚至一些地方把专款专用的国家转移支付给老师的工资都以各种名目克扣挪用了。这正是当年很多地方教师集体闹事的初因。
高进峰积极自我检讨，只是迫于坐在省长面前的无奈之举。
“中＊央财政自然不会在转移支付上拖延，那问题出在哪儿？”
“省里一直没转移下去……”
“哦。”
曾家辉点了一下头，蹙眉道：“进峰同志，三江省的教师绩效工资，地方垫资发放的有哪些地方，还没发放的涉及多少市、县，又涉及多少教师，数额是多大？你从教育部门这个口子，给我一个情况报告。”
“好的。”
“我给两天时间，够吗？”
“够。”
这只是一个汇总的数字而已，各地早就有底的，不难，肯定够，高进峰立即应承下来。就是时间不够，他也只能自己想办法，哪会再与省长打什么“时间差”。
在办公室与不算亲近的下属谈话，曾省长是直接布置任务，不会去什么套近乎，“那就这样吧。”
这算是逐客令。
高进峰立即站起身来，语气坚定的道：“请省长放心，我立即去办。”
曾家辉淡淡的点了点头。
看着高进峰退出了办公室，曾家辉点了一支烟，走到了窗子边，极目远眺。他在想，这个曾经被逼出来的教师绩效工资，咋刚实施几年，三江省竟然开始拖欠了。
难道省里没吸取教训？
他可是清楚的记得，几年前，全国各地发生了多起教师集体闹事事件。长期被压抑的老师，拿起正义的武器，有理有据地公开大胆去争取自己的经济待遇，支维护自己的合法权利。对那些事件，官方媒体一直讳莫如深，避而不谈。后来，有关方面作了深入调查，证明当时全国教师的工资水平低于公务员标准。这是不争的事实，教师待遇特别是广大农村中小学教师待遇远远低于公务员水平，农村教师长期处于穷困潦倒和不公正待遇状态，拖欠、克扣、截流、挪用教师工资现象仍然盛行；越艰苦的地方越清贫，教师行业内部城乡差距巨大，教师跳槽现象严重等一系列现象，早就存在，教师和社会各界人士也多有反映，各级地方政府虽然表面装糊涂讲原因，其实心中也都清清楚楚，并不是爆发了全国范围内的教师闹事事件之后，才调查总结的“新规律”。
这样一个非常清楚、由来已久、关系社稷民生的重大事实，长期得不到有关部门应有的重视和解决，甚至有意无意被隐瞒、被遮盖？调查报告给出的答案是“以县为主”的教育投入保障机制问题。从客观上说，这是一个原因。中西部地区，老少边穷地区，某些革命老区，财政收入少，地方经济欠发达，整体发展程度低，无论是国家公职人员还是企事业单位职工，收入普遍偏低，这是肯定的。但是，除了这个原因以外，权力作怪、分配制度不公却是更重要、更本质的原因。
调查情况还显示，自从全国进行工资改革以后，95%以上的县级政府迅速按照国家政策按时足额给公务员发放了各项工资待遇和补贴，即使贫困地区也不落后，“一项都不能少”，可谓动作迅速，反映灵活，步调一致，用足了政策。但与此同时，全国绝大部分地区除了国家转移支付给老师的工资兑现外，其他津贴补贴却是一律按兵未动，可谓心存默契，彼此心照不宣，甚至一些地方把专款专用的国家转移支付给老师的工资都以各种名目克扣挪用了。这正是当年很多地方教师集体闹事的初因。